(Faça o curso gratuito de História da Arte, acessando: ÍNDICE – HISTÓRIA DA ARTE)
O Dadaísmo foi um fenômeno cultural, originado entre os anos de 1915 e 1922. Surgiu como um movimento contrário à Primeira Guerra Mundial e tinha como objetivo destruir todos os valores em vigência tanto no dia a dia da sociedade quanto na arte. Não se tem uma explicação exata para o nome que recebeu, porém a mais plausível é a referente aos artistas Hugo Ball e Richard Huelsenbeck que, ao revisarem um dicionário alemão-francês, depararam-se com a palavra francesa “dadá” (cavalinho de brinquedo). Tomados pelo som estranho da palavra e também pela sua associação com a liberdade da infância, eles acabaram por a adotar o termo em questão.
- O Dadaísmo foi um fenômeno cultural, originado entre os anos de 1915 e 1922. Surgiu como um movimento contrário à ————— e tinha como objetivo destruir todos os valores em vigência tanto no dia a dia da sociedade quanto na arte.
- Guerra dos Cem Anos
- Guerra das Duas Rosas
- Primeira Guerra Mundial
- Segunda Guerra Mundial
- Os artistas dadaístas acreditavam que a arte havia traído ———— e, por isso, adotaram uma atitude essencialmente anti-artística.
- a humanidade
- os artistas
- os mecenas
- os museólogos
- Os dadaístas atacavam vários alvos que acreditavam ser responsáveis por inibir e corromper o mundo artístico.
Apenas uma das alternativas abaixo está incorreta:
- Os burgueses viam a arte como decoração.
- Os preconceitos acadêmicos continuavam.
- Marchands e colecionadores só queriam lucro.
- As obras eram malfeitas, embora baratas.
- Os artistas dadaístas refutaram o código rígido de moralidade, introduzido à força no indivíduo, o qual atribuíram às forças mancomunadas…
- do Estado, da burguesia e da Igreja
- da Igreja, da elite e dos artistas.
- da família, da Igreja e Estado.
- da família, da plebe e do capitalismo.
- Para os dadaístas o indivíduo deveria ser senhor absoluto de sua pessoa e, consequentemente, dono de sua liberdade total. Eles também nutriam repulsa pela razão e pela lógica, enquanto louvavam a superioridade…
- da lógica das proposições.
- dos conhecimentos verdadeiros.
- dos processos intelectuais.
- das forças irracionais.
- Todas as alternativas acerca dos dadaístas estão corretas, exceto:
-
- Desprezavam os modelos estéticos tradicionais.
- Sempre faziam uso da pintura, do desenho e da escultura.
- Trabalhavam com técnicas de montagem (colagem e fotografia).
- Desprezavam a gramática e criaram a “música do ruído”.
-
- Os dadaístas achavam que a ação coletiva era infinitamente mais importante do que a individual, uma vez que tirava do artista a pecha de “gênio solitário” e, em consequência…
- ganhava maior atenção dos “marchands”.
- atingia o público com uma ênfase maior.
- atingia um número maior de artistas.
- as obras ficavam mais baratas.
- Muitas das técnicas provocativas dos artistas dadaístas foram herdadas do Futurismo, enquanto do Cubismo eles herdaram …………, uma vez que desprezavam os materiais sofisticados e a execução refinada.
- a colagem
- as cores vibrantes
- a aquarela
- o sfumato
- O Dadaísmo tem como característica o apreço ao ilógico e ao absurdo, à ingenuidade radical, ao pessimismo irônico, ao ceticismo e à improvisação, cuja verdadeira intenção era chocar e protestar contra…
- o enriquecimento das elites.
- os preços exorbitantes das obras.
- as atrocidades da guerra.
- a pobreza vigente na época.
- Dentre os artistas citados abaixo, todos fizeram parte do Dadaísmo, exceto um que se encontra na alternativa…
- Richard Huelsenbeck, André Breton e Hans Arp
- Max Ernst, Samuel Rosenstock e Hugo Ball
- Man Ray, Alfred Stieglitz e Arthur Cravan
- Salvador Dalí, Max Ernst e Marcel Duchamp
Nota: a ilustração é uma obra de Kurt Schwitters – Há Milhões Atrás de Mim – litografia de 1932. O artista subverte o slogan nazista ao mostrar que os milhões que apoiam Hitler vinham dos capitalistas.
Obs.: Reforce seus conhecimentos com artigos referentes a este estilo:
A ARTE DO DADAÍSMO (I)
A ARTE DO DADAÍSMO (II)
Hausmann – O CRÍTICO DE ARTE
Gabarito
1c / 2a / 3d / 4c / 5d / 6b / 7b / 8a / 9c / 10d
Views: 106